La reunión inicial de las Escuelas Insulares con nuestros socios del proyecto se celebró digitalmente en noviembre de 2020. Sin embargo, los socios pudieron experimentar Vlieland, la isla neerlandesa que participa en el proyecto, explorando una isla virtual con vídeos y debates. La reunión estuvo llena de positivismo y ambiciosos objetivos por parte de todos los socios. Fue estupendo comprobar que todos están de acuerdo.
El proyecto "Escuelas insulares" pretende poner en contacto a las escuelas insulares europeas para crear una educación innovadora en torno a los retos de la sostenibilidad. Con otros socios del proyecto procedentes de Islandia, los Países Bajos, el Reino Unido, España y Grecia, el proyecto reunirá a las mejores universidades que trabajan en educación y sostenibilidad con las escuelas insulares para cocrear los materiales didácticos que hacen hincapié en la ciudadanía activa de los alumnos y en el futuro sostenible de sus islas.
En circunstancias normales, la reunión habría tenido lugar en la isla de Vlieland, una de las islas Frisias de Wadden situadas en el Mar de Wadden, declarado Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO. La isla tiene una población total de unos 1.000 habitantes y se encuentra a unas 2 horas en ferry del territorio continental holandés. La isla está experimentando ahora un nuevo servicio de barcos para conectar la escuela con las de otras islas; un vídeo del telediario infantil neerlandés (en neerlandés) le da una idea de cómo funciona.
Los socios que participan en el proyecto son expertos de distintos campos de toda Europa. El socio islandés, la Universidad de Akureyri, es experto en aprendizaje a distancia y herramientas digitales para la educación. El socio escocés, la Universidad de Strathclyde, tiene experiencia en impartir educación en las islas, pues ya dirige un proyecto con escuelas isleñas llamado Island Explorers. El socio español, la Universitat Politècnica de València, cuenta con amplios conocimientos sobre el aprendizaje basado en retos. La Universidad de Groningen, en los Países Bajos, aportará su experiencia en islas, sostenibilidad y declive demográfico. Los expertos griegos en eLearning IDEC desarrollarán una plataforma en línea para las escuelas con nosotros, Learning Hub Friesland, que coordinamos el proyecto y nos encargamos de que todo funcione a la perfección. De Jutter y el Gimnasio de Astypalaia - una escuela de la isla griega, representan a muchos grupos de escuelas de la isla que se unirán al proyecto y se asegurarán de que sus necesidades se reflejen realmente en todo lo que haga el proyecto.
Tras un gran comienzo digital, ¡estamos impacientes por poner en marcha el proyecto!
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